以下是关于家长如何结合 AI 教育小学生的一些建议：
[title]周鸿祎免费课AI系列第一讲[heading1]第二部分：Sora的创新启示[heading2]互动时刻——AI对未来生活带来什么影响？但是，人工智能工具如果换一种用法，如果我们不要基于大模型直接给他找答案，而是把大模型能够取代老师，能够变成一种追问、反问、问答、交流，在解题过程中，像老师一样，让小孩儿通过跟GPT做交流，我觉得这种工具是值得大家去开发的。所以，GPT在教育上不能直接使用，我认为还有很多可以创作的空间，现在的一些教育软件，直接小孩儿拍照解题，纯粹就把小孩儿往死里害。当然，整个来说，我个人觉得，有了计算机之后，有了互联网之后，有了GPT、Sora这工具之后，如何能正确的使用这种工具，对小孩儿整体还是帮助大的。比如我女儿前一段很郁闷，她是一个艺术家，画的画参加比赛，第一名被同学得到了，同学是拿AI画的，她们学校也没有规定。后来我就跟她解释，我说AI对技术的颠覆，对艺术的颠覆是必然的。所以，你要学会用Stable Diffusion去作画。但是，你跟别人不一样是说，你可以先做一个构思创意，让计算机帮你完善，或者计算机出一个创意，你来完善细节，变成人和计算机合作来作画，你相信你的创造力比只会用AI的人还是作的画要更好，所以要把它结合起来。所以，家长更要去了解AI的有限和缺点，这样你才能很好地引导小孩儿怎么正确的。有的学校要求完全不能用人工智能的工具，这也是不对的。另外一个极端，小孩儿干什么都依赖人工智能的工具，可能最后真的地球硅基生物就出问题了。Q2：周总，您好，我是AI大模型工厂的记者，刚果您也从宏观方面讲述了大模型和AGI。我想问的一个问题是一个比较具体的问题。就是我们普通人学习和运用AI的时候，帮助我们的生活和工作应该是从哪里入手？用什么软件来学习什么样的内容来帮助我们自己来提高工作效率？
只要输入孩子的年龄和需要立规矩的场景，AI就能生成孩子听得懂的规则，如何跟孩子沟通原因，以及如何鼓励和赞赏的具体话术。提示词如下。放进国产的Kimi和文心一言4.0也能跑出还不错的结果。特意全用自然语言写作。希望让没用过AI的妈妈也能看明白。看，和AI沟通没那么难。咱们也可以从提示词中，学习到给孩子立规矩的核心专家方法论理论来源：「如何说，孩子才会听」+兰海老师的播客
[title]MQ：AI +教育|实践与探索[heading2]二、AI +教育的探索实践过去半年多，我梳理了教学和育儿的工作流，尝试在每个节点上和AI协作。越用越心惊。因为每个环节的效率可以提升2倍至120倍，这些增益叠加在整个工作流中会被进一步放大，常年累月产生的复利更是难以想象。AI看似降低了获取知识的门槛。实际上，它正在加剧知识获取的不平等，从而拉大会用和不会用的人之间的差距。今天，我想尽力磨平在教育场景下「会用」的门槛。从家长的「育」，老师的「教」和学生的「学」来为大家拆解我和身边的妈妈们，老师们和孩子们做过的落地实践。