以下是一些可用于提取视频文案的工具和方法:
例如有的人需求是:“GPT能帮我快速在小红书上起号吗?🤔帮我直接写做出爆款文案吗?”我想问:你的对标账号是什么❓GPT知道吗?不知道!GPT知道从哪里去找吗?不知道!只能人类自己去找对标账号🔍。他的优秀文案有哪些📝?——GPT知道吗?不知道!GPT能帮你提取视频文案吗?不能!需要人类使用批量提取文案工具去提取。你的用户群是哪些🤷?——GPT知道你的用户群吗?不知道!只能人类自己做好粉丝画像分析再告诉GPT。从上面的问题中,我们可以看到:其实GPT并不能帮助我们做到全部的事情💡很多时候,在我们的解决方案当中,一定会穿插一些GPT能力之外的事情🌌这些事情,需要我们用其他的一些非AI大模型的工具来进行辅助🔨当然,你完全可以将这些工具,也穿插在你的Prompt Chain的工作流当中⚙️讲了这么多,总结一下,Prompt Chain本质上想要传达的是:1.你需要将你的需求做细颗粒度的分解,也就是把大任务拆成小任务,小任务拆成更小的任务👷2.你需要将每个小任务选择合适的工具/模型来实现🔧;好,明白了Prompt Chain的原理之后,接下来,我们用几个示例来讲解怎么运用Prompt Chain在实际的AI对话中。
帮助与支持使用课文原文和百度素材,一键生成视频,帮助学11:19生理解课文情境。屏示度假煎辑操作方法使用AI成片功能一键生这是第二个魔法,第三个魔法,大家看看第三个魔法。我制作了一个视频来给大家打招呼,我们一起来看一下。有一天当我登陆讯飞输入法官网的时候数字资源获取与处理适应时代的五种思维三、人工智能在教育中的应用四、教学实践与创新1.1人工智能生成课件新方法利用智能创作系统生成演讲幻灯片及备注通过AI工具生成演讲备注和思维导图1.2法律法规与客观性《中华人民共和国学位法草案》对人工智能代写的规定注意内容的客观性与遵守相关法规2.1发展思维结合AI技术进行教育资源的创新与拓展2.2发散思维利用AI工具实现教育资源的多样化应用2.3逆向思维反思传统教育方式,探索新技术带来的变革2.4实时翻译与语音输入探讨语音输入法的高效性与实时翻译功能2.5新技能掌握提倡教师掌握新技能以适应时代发展使用微信截图工具提取文字3.1输入法与信息提取物理老师通过抖音视频激发学生兴趣使用小程序提取视频文案和转换文字为语音3.2视频与图片处理利用简映等工具轻松提取视频文案使用360浏览器智脑版和百度AI工具进行生成3.3生成式人工智能应用。特殊字符输入与数理公式处理
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