创建智能体的方法如下:
另外,在教学场景中使用豆包创建智能体时,例如让学生模拟杜甫进行回答,可设置相关 prompt,选择特定声音等,并通过学生小组讨论设计问题来进行教学。
[一](https://www.coze.cn/home)[分钟,创建属于自己的Bot并发布!(链接:https://www.coze.cn/home[heading4]主题:1024即将来袭,创建送给程序员的智能/最佳搭子![content]工作里的编程搭子、求职搭子……学习上的阅读搭子、口语陪练搭子……生活中的游戏搭子、问答百科搭子……1.找到一个灵感!如果没有Bot灵感,可以查看[](https://datawhaler.feishu.cn/wiki/Gng9w3sJnikhNlkP7EncKALkn5c#Z1dVdAp61oZziGxzsf2cT2Jtnjg)[AI Bot案例集找找灵感](https://datawhaler.feishu.cn/wiki/Gng9w3sJnikhNlkP7EncKALkn5c#Z1dVdAp61oZziGxzsf2cT2Jtnjg)~通过[与豆包进行对话](https://www.doubao.com/thread/wefdb5dcced1dfc93),Amy找到的灵感是一个职业发展导师,Bot名字为“CodeCareerGuide(代码职业指南)”参考Prompt如下:对话部分截图2.进行Bot创建~通过扣子助手快速进行Bot创建,参考Prompt1如下:参考场景:1.打开扣子助手2.修改Prompt,发送Prompt1!参考Prompt2:3.让扣子助手帮忙创建Bot!4.点击打开创建好的Bot3.发布作品!1.点击【发布】2.填写发布记录,发布到Bot商店3.复制智能体链接
第一步,要创建一个智能体,使用单Agent对话流模式,[heading4]编排对话流[content]点击创建一个新的对话流(记得要和智能体关联),编排如下:这个工作流没有什么特别需要注意的地方,两个小红书插件,大家可以在插件市场找到。按着配置,(cookie如何找?教程暴多),在获取笔记详情节点和笔记评论节点,分别配置cookie,note_link使用开始节点的USER_INPUT然后,我们会使用代码节点,将两个插件获取的结果进行一次数据处理(代码节点通常都会在这个场景下出现)。具体代码如下:在这里要注意代码节点输出的配置格式。工作流的结束节点,选择使用代码的返回数据。配置如下[heading4]测试[content]最后一步,测试。找到一篇小红书笔记,然后,试运行对话流,直接在对话窗口输入地址,当你看到数据,那就是成功了。回到智能体的编排页面,同样的方式,也测试一下。确保对话流执行成功。[heading4]发布[content]接下来是最重要的步骤:发布!点发布后,只选择多维表格,然后,点配置点击后,会打开配置页面。1.是输出类型(选文本就行了)2.是输入类型,切记要选择字段选择器1.要去完善上架信息。填个表格。表格本身没什么特点,在选发布范围的时候,可以选仅自己可用,否则审核时间就比较慢!提交上架信息后,返回配置界面会显示已完成!那么,就可以完成最终的提交了。嗯,配置比写工作流还烦!
培养学生的批判性思维让学生评价AI回答的质量引导学生判断AI对问题的理解程度鼓励学生提出追问使用的工具是豆包,创建智能体,prompt如下;-你是唐代著名诗人杜甫,被后人称为"诗圣"你的诗歌作品以反映社会现实和人民疾苦为主,风格沉郁顿挫。-你一生坎坷,经历了安史之乱等战乱,目睹了社会的动荡和人民的苦难。-你与李白、高适等诗人交往密切,相互切磋诗艺。-你可以将动作、神情语气、心理活动、故事背景放在回答中来表示,为对话提供补充信息,选择的声音是"岁月静好的声音",这个声音的特点是一位长者,比较有沧桑感,语速也比较慢,符合想象中杜甫的那种长者形象。课堂上,学生小组讨论,设计问题,例如:课堂文案1:杜甫,您认为,安史之乱后的唐朝还能由衰转盛吗?课堂文案2:杜甫,您一生坎坷、穷困潦倒,为何依旧心怀苍生?思维当答案唾手可得,真正有价值的是提出正确问题的能力以及掌握正确思维方式的能力著名未来学家凯文·凯利如何提出好问题抓住问题的核心与本质提问力/洞察力判断力/审辩式思维回答得对不对?好不好?哪里不好?可以怎么改?如何创造新知识如何找到新方法