能否通过ai搜索网上数据如中国2023-2025GDP等并生成ppt的树状图

目前有以下几种工具可供您选择来实现根据旧照片进行类似手绘风格的 AI 绘画并打印出来作为纪念： 1. DALL·E2：能够生成逼真且富有创意的图像，包括手绘风格。 2. StableDiffusion：具有强大的图像生成能力，可通过设置相关参数获得手绘效果。 3. Midjourney：能创作出风格多样的图像，包括您期望的手绘风格。 您可以根据自己的需求和使用习惯选择适合的工具。

以下是一些销售会用到的 AI 软件： 1. Salesforce 爱因斯坦：来自 Salesforce，能通过分析大量数据集识别潜在客户，生成预测性潜在客户评分，还能自动化执行日常或耗时任务。 2. Clari：专门从事智能收入运营，以创建高度准确的收入预测能力而闻名，可统一数据并以易于理解的方式呈现。 3. Hightime：销售团队的 AI 助手，能处理重复性任务和耗时的研究。 此外，产品经理也有一些相关的 AI 工具集，例如： 1. 用户研究、反馈分析：Kraftful（kraftful.com） 2. 脑图：Whimsical（whimsical.com/aimindmaps）、Xmind（https://xmind.ai） 3. 画原型：Uizard（uizard.io/autodesigner/） 4. 项目管理：Taskade（taskade.com） 5. 写邮件：Hypertype（hypertype.co） 6. 会议信息：AskFred（fireflies.ai/apps） 7. 团队知识库：Sense（senseapp.ai） 8. 需求文档：WriteMyPRD（writemyprd.com） 9. 敏捷开发助理：Standuply（standuply.com） 10. 数据决策：Ellie AI（ellie.ai） 11. 企业自动化：Moveworks（moveworks.com） 如果您想使用 AI 完成阿里巴巴营销技巧和产品页面优化，可以采取以下步骤： 1. 市场分析：利用 AI 分析工具研究市场趋势、消费者行为和竞争对手情况。 2. 关键词优化：AI 分析和推荐高流量、高转化的关键词，优化产品标题和描述。 3. 产品页面设计：AI 设计工具生成吸引人的产品页面布局。 4. 内容生成：AI 文案工具撰写有说服力的产品描述和营销文案。 5. 图像识别和优化：AI 图像识别技术选择或生成高质量产品图片。 6. 价格策略：AI 分析不同价格点对销量的影响，制定有竞争力的价格策略。 7. 客户反馈分析：AI 分析客户评价和反馈，优化产品和服务。 8. 个性化推荐：AI 根据用户购买历史和偏好提供个性化产品推荐。 9. 聊天机器人：AI 驱动的聊天机器人提供 24/7 客户服务。 10. 营销活动分析：AI 分析不同营销活动效果。 11. 库存管理：AI 预测需求，优化库存管理。 12. 支付和交易优化：AI 分析不同支付方式对交易成功率的影响，优化支付流程。 13. 社交媒体营销：AI 帮助在社交媒体上找到目标客户群体，精准营销提高品牌知名度。 14. 直播和视频营销：AI 分析观众行为，优化直播和视频内容。

以下是关于如何使用 AI 进行中学历史教学的一些方法和案例： 1. 利用 GPT 生成“沉浸式”历史片段游戏，让学生扮演特定角色“设身处地”地做决策，例如模拟明朝灭亡时期在南京的场景。 2. 让学生的作业是找出 GPT 生成内容中的错误，以加深对历史知识的理解和批判性思维。 3. 在历史课中，对于制作展示宏观经济学原理理解的信息图表等任务，可以使用 AI 生成的图像。 4. 对于一些需要快速制作以展示学习成果的视频，如科学课中的学习展示，可利用 AI 生成的跳切来节省时间。 同时需要注意，AI 生成的历史模拟内容并非完全准确，可能存在错误和幻觉，但有时幻觉也可能成为一种特点而非缺陷。在使用 AI 辅助教学时，要引导学生正确对待和利用 AI 生成的内容，培养他们的批判性思维和对历史知识的深入理解。

以下是一些使用 AI 进行中学历史教学的方法和案例： 1. 利用 GPT 生成“沉浸式”历史片段游戏，让学生扮演特定角色“设身处地”地做决策，例如模拟明朝灭亡时期在南京的情境。 2. 让学生的作业是找出 GPT 生成内容中的错误，以加深对历史知识的理解和批判性思维。 3. 在历史课中，对于制作展示宏观经济学原理理解的信息图表等任务，可接受 AI 生成的图像。 4. 对于不同的历史情境模拟，可参考详细的提示链接，并根据 Claude 或 ChatGPT 进行定制。 需要注意的是，这些模拟并非完全准确，可能存在错误和幻觉，但有时幻觉也可能成为一种特点而非缺陷。同时，在教学中要引导学生正确看待和利用 AI ，培养他们的批判性思维和对知识的深入理解。

以下是一些使用 AI 进行中学历史教学的方法和案例： 1. 利用 GPT 生成“沉浸式”历史片段游戏，让学生扮演角色“设身处地”做决策，例如模拟明朝灭亡时期在南京的情境。学生的作业可以是找出 GPT 生成内容中的错误。 2. 在历史课中，学生可以使用 AI 生成图像制作信息图表来展示对宏观经济学原理的理解。 3. 借助 AI 驱动的语言老师，能够实时交流，并对发音或措辞给予反馈。例如像 PeopleAI 和 Historical Figures 这样的应用通过模拟与杰出人物的聊天来教授历史。 4. 学生在作业中利用像 Grammarly、Orchard 和 Lex 这样的 AI 助手来克服写作难题，提升写作水平。处理其他形式内容的产品如 Tome 和 Beautiful.ai 也可协助创建演示文稿。

使用 AI 进行教学可以从以下几个方面入手： 1. 获取信息和学习东西：利用人工智能帮助教育，例如帮助教师更轻松地教学，让课程更有效，也可用于自学。可以要求人工智能解释概念，但要注意因可能产生幻觉而需根据其他来源仔细检查关键数据。相关提示和链接如：。 2. 英语学习： 智能辅助工具：如利用 Grammarly 进行英语写作和语法纠错。 语音识别和发音练习：使用 Call Annie 进行口语练习和发音纠正。 自适应学习平台：如 Duolingo 为您量身定制学习计划。 智能导师和对话机器人：如 ChatGPT 进行英语会话练习和对话模拟。 3. 数学学习： 自适应学习系统：如 Khan Academy 为您提供个性化的数学学习路径和练习题。 智能题库和作业辅助：如 Photomath 为您提供数学问题的解答和解题步骤。 虚拟教学助手：如 Socratic 为您解答数学问题、提供教学视频和答疑服务。 交互式学习平台：如 Wolfram Alpha 进行数学建模和问题求解。 此外，在教育领域的交流中，会议讨论了人工智能技术的应用和实践，包括大语言模型、绘画模型、博物学家等。与大语言模型和图像模型交互时要设定角色、表述清晰、调整框架，使用人工智能工具时要注意上下文长度、产生幻觉等问题，可选择国产工具。与 AI 对话方式多样，如让其扮演角色、仿写等。使用博物学家交流可随意提问。利用人工智能工具进行创意和创作时需较强提问能力和相关领域了解。使用 AI 生成图片和视频可用提示词描述画面，还讨论了生成图片、提高绘画能力、音乐创作、数字人技术应用、自然幼儿园与离谱村相似之处、教学应用、生成剧本和分镜等问题。

2023 年大模型发展的重要技术包括以下方面： 模型发布：百川智能发布 Baichuan2—Turbo，字节云雀大模型等。 涉及领域：涵盖通用、医疗、汽车、教育、金融、工业、文化/零售/交通等多个行业。 关键进展：从 22 年 11 月 ChatGPT 的惊艳面世，到 23 年 3 月 GPT4 作为“与 AGI（通用人工智能）的第一次接触”，再到 23 年末多模态大模型的全面爆发。 多模态大模型的应用： 优点：适应性极好，方便适应各种奇葩需求；对算法要求降低，大部分功能由大模型提供，特别是非结构化信息处理；API 访问方式简化了边缘设备要求，方便在多种设备适配。 缺点：推理时长是最大障碍，传统目标检测或人脸识别优化后能达到 100 300ms，而大模型动则需要 10 秒的延时，限制了许多场景；模型的幻象和错误率较高，在多链路复杂应用中迅速变得不可行；在大多数生产模式下，仍需使用云服务数据中心，存在隐私问题；商业私有化部署是刚需，当下开源模型与 GPT4 有代差。