以下是一些适合学生上课辅导用的 AI 软件:
[Character.ai](http://Character.ai)的愿景是“让地球上的每个人都能获得自己的深度个性化超级智能,帮助他们过上最美好的生活”。这意味着每个人都可以拥有像钢铁侠中的Javis一样的人工智能助手,能够帮助他们完成各种任务,成为他们生活中不可或缺的一部分。这种技术的发展将会为人类带来更多的便利和创新,改变人们的生活方式和工作方式。授课教师可以是AI,游戏玩家也可以是AI,情感伴侣可以是AI,……一切的服务都可以被AI重构。[heading3]教育培训[content]古时候的苏格拉底、孔子等传道授业解惑,采用的是对话式、讨论式、启发式的教育方法。他们通过向学生提问,引导学生思考和总结出一般性的结论,从而培养学生的批判性思维和创造性思维。如今,借助大型语言模型,人工智能生成的角色可以作为数字教师。例如,让牛顿亲自授课《牛顿运动定律》,让白居易为你讲述《长恨歌》背后的故事。你可以与任何历史人物进行对话交流,知识的获取不再受时空限制。这些人工智能生成的角色博学多能、善解人意,不受情绪左右,基本上可以实现一对一的辅导,让学生的参与感更高。这种技术的发展不仅可以提高教育的效率和质量,还可以让学生更加生动地了解历史和文化,拓宽视野,增强学习兴趣。个性化的数字教师可以根据学生的学习情况、学习兴趣和学习偏好提供定制化的学习计划和学习资源,真正实现因材施教,更好地满足学生的学习需求,提高学习效率和学习成果。数字教师的个性化教育也有望缓解教育资源不平等的问题,让更多的学生有机会接触到优质的教育资源。人工智能生成的虚拟角色也可以是数字陪伴,作为孩子的玩伴,来自他人的赞美这样的社会奖励,可以促进儿童成长,提高学习成绩。
来源|多知作者|王上当大众都在讨论生成式人工智能(AIGC)对教育的影响时,学校已经行动起来。跨学科项目老师带着学生用AIGC做学校地图桌游,英语老师在AIGC的帮助下备课和授课,生物和信息科技老师合作一起带着学生用训练AI模型,用以识别植物……这是北京市新英才学校正在探索的事情,数字与科学中心EdTech跨学科小组组长魏一然正在深入参与其中。魏一然曾在美国范德堡大学读研究生,在创新学校做过老师,还在腾讯做过教育产品经理,而今在北京市新英才学校的工作内容似乎是为她量身订做的——以AIGC为切入点,做教师培训,探索新的教学方式,并指导学生做新的项目。在这个过程中,魏一然感触颇多,她在接受多知访谈时提到:“我没想到的是,学生们对AIGC的认知和理解有天壤之别,有部分学生对ChatGPT等工具几乎一无所知,很难提出好问题;但有小部分学生熟稔各种AI工具,比老师都懂。”对于目前的进展,魏一然说:“学校领导层非常重视人工智能教育的发展,鼓励老师们大胆探寻新的教育方式和教育工具,也给了很大的自由空间。整体而言,我们还在探索的初级阶段,但也有了一定的经验和成果。”[heading1]01
强烈推荐宝藏教育产品:可汗学院(Khan Academy)出品的AI Tutor Khanmigo。它背后接入了4.0的API。作为全球第一批内测用户,我用到现在的感受是,it really helps me learn!Khanmigo所有的模块都采取了苏格拉底式教学法,从不直接告诉你答案,而是引导你不停思考,最终自己找到答案。我选取其中一个module给大家做简单展示:学生告知khanmigo自己想学的知识点:10以内的加法1.Khanmigo提问简单题目3+2,学生回答正确(从简单的开始)。2.提问稍难题目4+6,学生表示不会(难度递进)。3.它从抽象数字降维到具体的物品——苹果,帮助学生用具象思维理解,也体现了数学思维中的CRA(Concrete,Representative,Abstract,从具体到代表再到抽象)。学生继续表示不会(给脚手架辅助)。4.它拆解了加法,让学生先算4+1。学生终于会了答出了5+5=10(再给脚手架辅助)。不仅仅是数学,Khanmigo可以做到全科目随问随答(tutor解释理科的时候,bug比较多)。可汗学院所有科目的视频以及习题旁,都可以随时呼出Khanmigo。它可以为你总结视频内容,按照你当前的知识储备,以苏格拉底的方式一点一点启发你完成任意题目。(本段文字来源于支教战友@觉老师授权发到这里)我最近用它看「宏观经济」,看不懂就调它出来互动:总结,提问,练习评估。这不就是24*7的私人教师么?还几乎不花钱(一个月88 RMB),比起动辄四五位数的补课费,它真的太香了。未来的世界将是一个深度与知识互动的世界。在AI时代,传统的单向视频讲课,即老师一个人进行录播教学的模式,将很难作为一种独立存在的教学形式。