有没有批改作业的AI

案例一：录播课编程作业的自动批改场景：在班主任日常工作中，批改作业占据了50%以上的时间。这里的作业不是简单的选择题（有标准答案），而是包含创意创作和问答题，如孩子拖动编程积木来实现一个作品，还有孩子自己根据人物讲一个故事。目标：扩大班主任的服务半径，提高对学生和家长的服务效率。痛点：现有的作业批改方式无法统一标准，对于问答题和创作题的评分存在主观性，影响了教学质量和效率。原理：利用BERT机器学习模型（准确来说是BERT的变种），结合老师的批注（正样本和负样本），实现作业的自动和标准化批改。期望结果：理解和模拟老师的评分逻辑，减轻老师的工作负担。落地结果：自动批改节省班主任50%以上的时间，服务半径从50人扩大到200人。案例二：智慧安检标签在关务风控平台的应用场景：海关在对申报货物查验时，需要保证单货一致（所有关务风险，如夹藏、瞒报、违禁品等，都可以理解为单货不符）痛点：客户通过顺丰申报的品名，不一定是真实品名，存在顺丰货物被海关查验导致整车被扣的风险。解决方案：推动关务部门与AIOT部门的跨部门合作，应用AIOT的智慧安检判图标签（如是否含有液体或粉末）与货物品名对应的标签比对（如衣服对应的是常规标签），再输出是否有风险的结论给中转场人员（开箱查验）。落地结果：风控识别开箱复核有效率提升，成功识别重大货物风险。

跟着提示词仿写（修改）：AI帮忙分类总结让ChatGPT编写Python程序来做excel数据处理1.提要求2.拷代码运⾏3.告知错误（错了2次）4.运⾏成功1.一个⽂件修改成功了，提要求批量修改所有⽂件2.所有⽂件都批量处理完了，提下一步需求，汇总（一次成功，没报错）学⽣交的实习报告，批量下载后都藏在⼦⽂件夹⾥。教育学院\21教育技术1、2、3、4班\2003401-75\一个python将所有.doc.docx⽂件聚集在一起课程实习报告很多，如果能统计报告字数排序后从字数多的看起挑优秀GPT3.5，⽤VB宏命令批量去除科⽬名GPT3.5，⽤VB宏命令批量去除科⽬名GPT-4写代码的基本操作：1.文字提需求，直接出代码2.贴代码进去，让它按新需求修改3.贴错误信息进去，让它解bug4.一些技术问题，直接问它解法和思路⽤Code Interpreter编程统计每位同学在“夸、问、评、答”⾥发表评论的次数腾讯⽂档的Bug，多⼈同时填写触发了保护机制，导致内容被复制了很多份需要先“查重合并”再统计名字出现次数先让它帮我把一个单元格内的内容合并重复进一步要求，整个表格所有单元格去重复只要⽤⾃然语⾔交待清楚，不需要编程

06案例分析与实践反馈CHAPTER 6去年的混合式教学创新⼤赛，AI点缀其中⼈⼯智能赋能混合式实训⼈⼯智能赋能混合式实训⼈⼯智能赋能混合式实训1.1.**24⼩时AI学伴**⏰🤖：学⽣随时利⽤AI学伴巩固课堂知识，强化对复杂影像的理解。2.2.**跨学科知识图谱**🧠📊：AI整合解剖学、放射物理等资源，提升跨学科学习效果。3.3.**个性化学习⽀持**🎯📈：AI根据学⽣进度提供定制化练习和反馈，强化薄弱环节。4.4.**病例库与临床决策模拟**🏥📁：AI通过病例库和虚拟实践，提⾼学⽣临床决策能⼒。5.5.**解放教师⽣产⼒**🧑🏫⚙：AI减轻教师重复性⼯作，让其专注教学设计与创新。录⾳转⽂字33⻚11996字Claude-3-Opus-200KGPT-4-Turbo128KAI⽀持的编程助⼿，为学⽣答疑解惑How it start！How it going！278How it now！27 9Prompt：现在你是微信群⾥的教师,名叫AI狗屁通,请回答学⽣有关编程,教育,⽣活⽅⾯的提问,拒绝回答其它问题。请准确的回答你最有信⼼的内容，可以回答不知道。如果提问给的条件不充分难以回答，可以要求提供更多信息。回答尽量通俗易懂，最好使⽤合适的隐喻，以便零基础编程的学⽣能够看懂。狗屁通⽀撑师范⽣开展课程实习游戏化、平板进课堂为没经验的学⽣提供有价值的经验群⾥“公开问”创造了良好的探究学习⽓氛，提问技巧可⻅的快速提⾼