要通过投喂文档做私人智能体,可以参考以下步骤:
此外,还涉及多智能体协同的概念,以及个人和社区提示词分享等内容。由于最近盗版事件频发,获取在线课件需要扫群主二维码。
现在,我们将进入智能体的学习环节。在开始之前,我们首先需要了解智能体是什么。我们现在接触到的智能体大多是建立在大模型之上的。这些智能体的发展历程是从一个基于符号推理的专家系统逐步演进而来的。随着时间的推移,技术的进步使得我们能够开发出更加复杂和高级的智能体。这些基于大模型的智能体具有以下特点:1.强大的学习能力:它们能够通过大量的数据进行学习,从而获得对语言、图像等多种信息的理解和处理能力。2.灵活性:这些智能体可以适应不同的任务和环境,表现出较高的灵活性和适应性。3.泛化能力:它们能够将学到的知识泛化到新的情境中,解决之前未见过的类似问题。智能体的核心在于如何有效地控制和利用这些大型模型,以达到我们设定的目标。这通常涉及到精确的提示词设计,以引导模型朝着期望的方向发展。提示词的设计直接影响到智能体的表现和输出结果。接下来,我们可以展示一张图来更直观地说明这一点。在这张图的中心是提示词,它代表了智能体与用户或其他智能体交互的设定和逻辑。[heading1]十三、LangGPT结构化提示词[heading1]十四、动手实践——Chat GPT版本[content]在介绍了智能体的基本概念之后,我们将继续深入探讨,并动手实践制作智能体。我鼓励大家基于一些公开的大模型应用产品(如Chat GLM、Chat GPT、Kimi等),尝试开发属于自己的智能体。记住,智能体的开发是一个不断学习和进步的过程。不要害怕犯错,每一次尝试都是向成功迈进的一步。通过实践,您将能够更好地理解智能体的潜力,并发掘其在各种应用场景中的可能性。Step.1点击“浏览GPTs”按钮Step.2点击“Create”按钮创建自己的智能体Step.3使用自然语言对话进行具体设置Step.3使用手工设置Step.4开始调试你的智能体并发布
本次创建知识库使用手动清洗数据,上节课程是自动清洗数据:[【智能体】用Coze在微信里搭建一个机器人,还能挖掘销售线索](https://a1i1hjmvcf0.feishu.cn/docx/JSdDd8ybLo7OHqxmePwcHlbLn3b?from=from_copylink),自动清洗数据会出现目前数据不准的情况,本节视频就尝试使用手动清洗数据,提高数据的准确性。[heading3]3.1在线知识库[content]点击创建知识库,创建一个画小二课程的FAQ知识库知识库的飞书在线文档,其中每个问题和答案以###分割,暂时不要问为什么。选择飞书文档选择自定义的自定义输入###然后他就将飞书的文档内容以###区分开来,这里可以点击编辑修改和删除。点击添加Bot添加好可以在调试区测试效果[heading3]3.2本地文档[content]本地word文件,这里要注意了~~~如何拆分内容,提高训练数据准确度,将海报的内容训练的知识库里面画小二这个课程80节课程,分为了11个章节,那训练数据能不能一股脑全部放进去训练呢。答案是~~不能滴~~~正确的方法,首先将11章的大的章节名称内容放进来,如下图所示。章节内详细内容格式如下如所示,如果你再分节的内容,依次类推细化下去。每个章节都按照这种固定的方式进行人工标注和处理然后选择创建知识库自定义清洗数据,这里不再赘述。[heading3]3.3发布应用[content]点击发布确保在Bot商店中能够搜到,如图所示可以搜索到画小二智能小助手,这个很重要,没有通过发布的获取不到API的。
Step.1点击“创建智能体”按钮Step.2输入你对于智能体的描述,如果你有准备好的提示词模板,可以直接粘贴上去Step.3 ChatGLM的智能体配置可以自动生成,其默认勾选了增强能力,你可以根据智能体实际需求进行调整,同时你也可以根据实际情况上传你自己本地文件作为知识原料形成属于智能体的知识库[heading1]十六、多智能体协同[content]接下来,我们来探讨多智能体协同的概念。在单智能体或提示词链中,我们通常使用提示词来控制智能体执行特定任务。然而,这种方法可能会遇到一些挑战:如果单一智能体要处理一个非常复杂的任务,我们可能需要不断修改和重写提示词,这不仅会降低工作效率,还会让提示词的逻辑不清晰(即在一个提示词中指派模型干很多类工作,这正好违背了我们在第一部分所讲述的模型特性和原则)。[heading1]十七、个人提示词分享[content]现在,我想与大家分享一些我个人使用的提示词。这些提示词我已经使用了一段时间,虽然没有具体的案例展示,但它们具有很高的通用性,能够适应多样化的任务需求,如果你有特定场景需求,可以以此为基础进行修改。社区提示词分享在课件中。[heading1]十八、在线课件[content]由于最近盗版事件频发,需要课件的扫群主二维码获取。